【经验分享】我县知名园长谈下段工作打算

乐亭教育

                                                           

编者按

“特殊的时光，不一样的陪伴。”今年5月20日至6月20日，是第九个全国学前教育宣传月。县教育局组织开展了第九个学前教育宣传月系列活动，引导广大园长、教师和家长树立科学育儿理念，帮助家长孩子有效实施疫情防控，助力幼儿快乐健康返园复学。在特殊时期，全县各幼儿园的园长和老师们坚守岗位、倾情奉献，给宝贝们带来不一样的成长体验。

县教育局综合科

让每一名幼儿快乐生活健康成长

                                                           

直属机关第一幼儿园园长      张春菊

　　多难兴邦！2020年无疑是特殊的一年，一场疫情延长了我们的假期，但疫情却阻止不了孩子们的成长。开园以来，乐亭第一幼儿园以“体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗”作为教育教学目标，扎实有效的开展各类活动，保教并重，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐生活、健康成长。

一、巩固成果，持续抓好疫情防控工作

疫情虽然得到有效的控制，但是疫情防控工作仍然不能放松，为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和抑制传染病的发生和传播，具体采取以下措施：

实时追踪幼儿的健康状况和行程信息，并做好记录；严格把关，做好晨、午、晚三检；落实每日清洗、消毒、通风等措施，做好全面消毒工作；加大环境整治力度，及时清理垃圾、污染物；以歌谣、故事、绘画等形式教育幼儿养成良好的卫生习惯；坚持户外活动，增强免疫力；加大全体教职工的卫生保健培训力度。

二、特色引领，为儿童身心健康成长奠基

在教育教学工作中，在严格落实常规课的基础上，注重特色活动的开展：深化体能训练成果，做深、做细、做实，力争打造一幼特色。继续在各班开展每周两节体能训练和一节自主游戏的关键体能游戏课程，增强幼儿体质。对微胖儿、体弱儿制定不同方案，有针对性地开展训练；聘请宝狮莱专业轮滑教练进行每周3-4节的轮滑训练；聘请乐亭大鼓传人——孙慧艳老师在中小班学唱乐亭大鼓，每班每周2节；课间操在练好曳步舞基本步的同时，编排曳步舞团体操……

三、规范管理，做好后勤保障服务

每周制定“带量食谱”，做到荤素搭配、营养合理，为幼儿提供“全面、平衡、适量”的膳食。加大食堂工作人员培训力度，从卫生消毒和操作技能两方面提高员工业务素质。制定计划召开伙食管理委员会的每月例会，多方面确保幼儿饮食安全。

爱心育童心     乐教促乐学

                                                           

直属机关第二幼儿园园长       杨虹

　　受新冠疫情的影响，我们度过了一个特别漫长的假期，隔空不隔爱的陪伴时光给予了我们很多的快乐体验，老师们以最好的状态重新回到工作岗位。幼儿园复学以来，全体二幼人认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及县局提出的“123381”战略目标，为实现教育高地建设强内涵、创特色、促发展。

一、疫情常态化下幼儿园的科学管控

1、面对严峻复杂的疫情防控工作，疫情常态化下幼儿园科学管控必须放在首要位置，做到“四个到位”即领导思想到位、教师服务到位、家长配合到位，孩子监管到位，把好晨检、消毒、通风、如厕、盥洗、午休、合理膳食等各个环节安全管控的同时，加强幼儿养成教育的培养，按照复学演练的程序和标准做好各项应急预案，及时处理突发事件，确保复学期间师幼安全。

2、落实保教常规制度，严格执行一日生活作息安排，保证幼儿在园一日活动的安全有序开展。做到以主题活动为统领，五大领域相互渗透，园本课程有机结合的互动模式，关注幼儿年龄特点和发展需求，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展。

二、打游戏品牌助推幼儿体智能发展

家长对优质教育的需求要求我们除了原有的五大领域课程之外一定要向全方位、多元化体智能方向发展。本学期，除了因地制宜的开展原有的特色区角活动赶大集、传统扎染、石磨坊以及绘本阅读外，我们又将音、美与体智能游戏相结合，开发了一套符合我园实际的园本课程，此课程是在疫情休整期间，通过上传人民网小视频得到的灵感，又反复结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的标准要求，在深挖园领导班子和教师潜力的基础上完成的，不花钱、占地小、易操作、孩子们喜闻乐见，相信此课程定会成为我园的又一个品牌特色，让孩子的童年更健康、更快乐、更童年。

三、学习强国成为指尖加油站纳入工作日常

“学习强国”APP是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是集政治、经济、文化、教育、生活等为一体的多元化的学习平台, 功能强大、学习内容丰富。县委县政府高度重视，多次强调要加强平台推广应用，浓厚学习氛围，不断提高干部职工的政治素质、理论水平和业务能力。目前我园形成了四位党员带头学，全体教职员工参与的良好状态，注册参与率、活跃率均为100%，人均8600积分。下一步我们将继续推进主要领导亲自抓、分管领导具体抓、教职员工比学赶帮超的工作机制，安排专人负责每日登统学习强国分数，通过严格的监督考核，激发干部职工不断学习进步的热情，让“学习强国”真正成为二幼人干事创业的“指尖加油站”。

“疫”时花开    同心筑梦

                                                           

直属机关第三幼儿园园长   杜金凤

　　首夏犹清和，芳草亦未歇。经过特殊的“加长版”假期，复学工作终于按下了“启动键”。乐亭三幼在保障疫情期间幼儿安全的前提下，下阶段我们将开展以下工作：

一、依托名园，发挥示范引领作用

在承接了全县幼儿园复学演练观摩活动的基础上，派教师对全县部分公办、民办幼儿园教师针对疫情防控期间的保育工作进行多次宣讲活动。园内发挥互动墙饰地宣传教育功能，创设心理疏导主题墙饰，引导幼儿正确认识病毒，消除恐惧心理，平复孩子的心灵。

二、依托课题，开展户外体能游戏活动

　　我园是家园共育全国数字化试验园，国家级家园共育课题已进入结题阶段，我园也依托幼教三六五平台，加强与家长的沟通，指导家长科学育儿，在幼儿园与家长之间架起了连心桥。在十三五市级课题的引领下，大力开展户外体能游戏活动，为了丰富幼儿的晨间及户外活动，提升幼儿运动兴趣，提高幼儿身体免疫力，开发了富有传统戏曲色彩的户外特色篮球操，同时从幼儿生理特点出发，遵循幼儿身心发展规律，利用户外活动器械、体智能训练器械等，让孩子在游戏中锻炼体能，在游戏中发展成长。

三、依托园本课程，开展融情教育活动

　　继续开展园本特色课程融情教育，抓住每一个契机与时间节点，开展系列主题活动。如：父亲节的“爸爸，我爱你”之爱的展现、爱的表白、爱的祝福、爱的拥抱、爱的行动系列活动等。幼儿园里男老师缺乏，造成孩子们缺少阳刚气，为了弥补这一短板，我园也一直在推出＂爸爸进课堂＂“我和爸爸的故事”等活动，让各行各业工作的爸爸们走进我们的教室，为宝贝们带来不一样的新体验。

四、依托课程游戏化，开启教学新模式

　　启动和实施幼儿园课程游戏化，每班制定游戏化主题活动方案及详细的思维导图，寓教育于游戏之中，把游戏精神落实到幼儿园一日生活的各个环节，同时开展走班教学模式大轮课进行资源共享，让每个孩子们都享受到优质的教育。

夏至疫 散        又见校园

                                                           

姜各庄中心幼儿园园长   韩建芝

　　2020年，超长版的特殊假期让我们心随“疫”动。分别在冬日的严寒，暌违一个春天，重逢在夏日的骄阳。“太想念老师了！”“老师也好想你！戴着口罩的老师你还认识吗？……”相隔四个多月的师幼重逢，格外温馨。“萌娃”返园，更让家长关切。幼儿园防疫措施做得怎样？开园首日孩子们还适应吗？……姜各庄镇中心幼儿园以“疫“防为主，采用游戏化的线上线下教学衔接，补足幼儿身体和心理健康成长的发展需要，用心撑起孩子健康的“管理者”、复学的“守护者！下阶段工作将从以下几方面开展：

一、精细管理，在一日活动中渗透健康教育

为切实保证幼儿在园安全，从入园、洗手、晨检，到就餐、午睡、离园，每个环节都精细设计。园内富有童趣的图文标识小箭头、可爱的小脚印、爱的一米距离等，时刻给与幼儿爱的提醒。并结合“云陪伴”过程中对幼儿经验和兴趣点的了解，从孩子的情绪情感、生活习惯等出发，开展健康生活特色教育，还给孩子一个安全、健康、快乐的复学季。

 二、构建有“疫”义的班级环境

为使幼儿更好的感受和了解这场特殊的生命教育，老师们利用超长假期对班级环境进行了改良和更新，每一面墙壁犹如一幅清新灵动的相框，而孩子才是里边的“小主人”。让环境成为幼儿“疫”期间的见证者、参与者，让幼儿从“只看到、听到”到“能理解、有触动、懂生命”的转变，把环境“还给”儿童，让环境呈现应有的教育价值。

三、聚焦疫情，“疫”研“异”学

疫情过后，研学活动立足儿童视角，回应儿童的真实体验和发展需要，从以前的“研课题”“研资源”，最后落脚为如何更好的“研儿童”，聚焦“疫”期间的小事件，抑或节日主题，转化为以儿童为中心的课程创生。《别样的2020，不一样的我们》《迎接宝贝回家，我们时刻准备着》《又是一年花朝季 邂逅‘云之春’》……老师和孩子们同情共感，用热切而又生动的方式与孩子一同亲历、探索、共鸣、表达……我们的老师们已开启课程创生初探模式。

失而复得的开学季，我们将同心戮力，团结抗疫，不负初心，努力沉淀，用专业理念引领我们去读懂孩子，用专业成长为战“役”尽自己一份力量……

抗疫情   研课题   稳发展

                                                           

闫各庄中心幼儿园园长    王艳红

一、抗疫情

6月8日，结束了孩子们居家的日子，老师和小朋友们齐聚校园，开始了欢歌笑语。为了确保师幼的安全和健康，疫情防控工作仍是返园后的首要任务。首先，严格按照“两案九制”的要求，认真落实“晨午检制度、因病缺勤病因追查制度、消毒通风制度”等各项制度，尤其针对北京疫情反弹的情况，迅速开展对北京来乐人员的排查登记，做到守土有责、守土负责、守土尽责，坚决将疫情抵挡在校园之外。其次，继续开展“阳光体智能”特色活动，以多种体育活动材料为载体，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的体能游戏，有效提高幼儿心肺功能，提高身体素质，达到抵御疾病、增强抵抗力的目的。

二、研课题

继续开展传统文化进校园的课题研究，闫幼确定了《传统文化植入幼儿园特色课程的实践性研究》课题，并向河北省教师教育学会递交了课题申请书。闫幼打造了浓厚的传统文化环创氛围，巧妙地将传统文化融入到楼道文化建设中，并建成了中国风特色活动室和幼儿绘本馆，为幼儿开展水墨画、茶艺、印染和阅读等活动提供了有力的硬件保障。课题研究的启动阶段已基本完成，接下来将进入课题的研究阶段，全面实施课题方案，结合幼儿学习发展的五大领域，开发优秀传统文化课程资源，摸索出适应幼儿园开展的活动课程，从幼儿生活、教育、环境等方面有效将传统文化融合到幼儿活动中，建立一套适合幼儿年龄特点的课程实施途径和策略。

三、稳发展

保教结合，促进幼儿身心和谐发展，是幼儿园稳步发展的根基。完善幼儿一日常规，做好幼小衔接工作，坚决杜绝小学化倾向，培养幼儿良好的生活习惯及技能，让孩子知道自己的事情自己做，培养孩子的责任感。结合传统节日及纪念日开展德育活动，让幼儿懂得勤俭、互助、孝顺、明理、爱国等思想内涵，促进幼儿良好道德品质的形成。

稳定的生源是幼儿园发展的前提，做好2020年秋季新生的招生工作，按学区做好适龄幼儿的人数统计，结合学前教育宣传月的活动主题开展宣传工作，展示幼儿园的办园理念、办园特色及办园成果，确保本学区范围内的适龄幼儿顺利入园。

“疫”路花开别样红

                                                           

马头营中心幼儿园园长    肖娜

　　6月8日，沉寂已久的幼儿园，重新恢复了往日的欢声笑语。在确保师幼生命安全和身体健康的前提下，马头营中心幼儿园实行错峰、有序返园复学规定。为给幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，保证幼儿快乐生活、健康成长，下一阶段我们将重点做好如下工作：

一、“疫”日生活，健康常伴

做细一日活动，科学防范疫情。幼儿继续实行错峰入园离园及进餐制度，做好晨午体温监测及缺课追踪制度，专用教室专人负责定时消毒等。疫情之下，一日活动流程更加严谨和规范，加大教师专业素养培训力度，让幼儿园工作更加精细化，确保幼儿一日活动安全、有效、顺利的开展。

二、“疫”起携手，温情共育

1、家长助力，加强家园共育，通过召开“云家访”、“云家长会”等活动协同家长做好幼儿人身安全、疫情防范、心理健康教育。

2、潜心研讨，做好幼小衔接。大班幼儿通过开展“赶大集--地摊经济”教育活动，融合幼儿五大领域课程内容，提升幼儿财商、情商以及抗挫应变能力。亲自执教，将情商礼仪口才教育融入课堂，并研发园本情商口才课程,让幼儿敢说、想说、会说，提高幼儿语言表达能力。真正让幼儿从知识、能力、习惯上均得到有效衔接去适应完全不同的小学生活。

三、“疫”路花开，别样精彩

1、继续开展“强我体魄，筑我国防”系列军警特色活动。小班以培养技能为主，进行“年度技能大比拼”活动；中大班内务风暴及体智能训练为主，让运动成为生活。

2、继续开展“绘声绘色，乐享童年”系列绘本阅读活动。小班以看绘本、听绘本为主，中班以画绘本、讲绘本为主，大班以创编绘本、演绘本为主。通过阅读“文明其精神”，让阅读成为习惯。

“疫”路虽坎坷，但是同“沐”风，共“栉”雨，我们共渡了上一阶段的难关，相信下一阶段的全力以“复”，定会驱散阴霾，重见花开。

银色的月光下

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